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Integrative Erziehung nach den Gesichtspunkten der Heilpädagogik
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Individuelle bedürfnisorientierte Förderung aller Kinder
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Förderung der Gesamtpersönlichkeit unter einem
ganzheitlichen Aspekt
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Aufbau von gegenseitiger Akzeptanz und Wertschätzung
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Förderung sozialer Kompetenz durch die integrative Arbeitsweise
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Arbeit in Kleingruppen
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Arbeit in Projektform
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Einbeziehung aller Kinder, unabhängig von Art der Behinderung, Nationalität oder Religion
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Intensive Zusammenarbeit und Beratung der Eltern
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Öffnung nach Außen durch Ausflüge und Besichtigungen |
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